Riječ je o kazališnim vježbama, igrama i tehnikama koje imaju za cilj razviti kod djece kazališni jezik kao osnovni ljudski jezik kojim mogu komunicirati s ljudima iz svoje okoline i izraziti svoju volju i svoje želje. Drugim riječima, cilj ove radionice je izražavanje osjećaja i rješavanje problema kroz glumu.

Dojmovi učenika 7. razreda:

„Na radionicama mi je bilo super, zabavljali smo se, upoznavali, glumili... Voditeljica programa, Jasmina, bila je vrlo zabavna. Samo bi voljela da je malo duže trajalo, ali i ovako je bilo odlično. Naučili smo mnogo toga i željeli bismo da se ova radionica održi još jednom.“

„Bilo je edukativno i zabavno.“

„Najviše mi se svidjelo kad smo oblikovali učenike u kipove i kad smo igrali igrice. A nije mi se svidjelo to što nas je mnogo puta prekidala u igricama. I još mi se svidjelo kad smo igrali igru povjerenja. U ta dva sata učenici su naučili što znači povjerenje i pomoći nekome.“

„Radionice su bile jako zanimljive i zbližio sam se s nekim prijateljima s kojima nisam bio u dobrim odnosima. Učenici su postali kao jedno.“

„Jasmina nam je sve razumljivo objašnjavala i postupno smo išli s igrama. To mi je jedna od najljepših radionica u školi.“

„Bilo mi je odlično. Zabavio sam se i bilo mi je zanimljivo. Igre su bile zabavne i poučne. Svidjele su mi se sve igre. Samo mi se gluma nije svidjela jer ne znam glumiti. Jasmina je sve dobro objasnila i pomagala nam je u igrama.“

„...ne bi bilo loše da je duže trajalo.“

„Voljela bih da opet budu radionice jer smo se jako zabavili.“